在小学班级管理中实施礼仪教育的探索开题报告在小学班级管理中实施礼仪教育的探索开题报告-word文档网

字数：3683

本课题国内外研究动态及意义：
1.国内外研究动态：
中国自古就被称之为礼仪之邦。中国古代著名的思想家、教育家荀子曾说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。《论语﹒述而篇》就提到：“不学礼，无以立”。一个人要有所成就，就必须从学礼开始。我国伟大教育家陶行知先生亲自制定的《育才学校之礼节与公约》、《育才十二要》中也提出具体的讲文明、讲礼貌的行为规范。“礼”是中华民族共同的文化标志，是历代最基本的道德教化内容。可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。另外，小学阶段是一个人一生的启蒙时期，小学教育是基础教育，是培养社会主义公民的奠基性教育。对他们从小进行良好的品德和礼仪教育，为提高全民族的科学文化素质、思想道德素养和健康的身体心理素质打下坚实的基础。对此，中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确规定：“要开展中华民族优良道德传统的教育。要认真研究和继承那些在我国历史发展中长期形成的优良道德思想和行为准则，赋予新的时代内容。”因而，重视礼仪教育，尤其是小学礼仪教育，有着十分重要的现实意义。