试论在数学课堂教学中培养学生的创新意识

试论在数学课堂教学中培养学生的创新意识

[摘要]“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”激励创新意识，培养创新能力的基础在教育。我们知道小学数学教学其实就是学生再创造学习的过程，使学生在学习数学知识中，能初步培养获取新知的能力，会用科学的思想认识事物，分析问题，会大胆地发表自己的见解，能创造性地运用知识解决问题。作为基础教育的小学数学教育，要把培养儿童的创新意识和初步的实践能力落实在课堂教学之中。

[关键词]创新教育；创新意识；创新能力

人的素质对社会的进步和发展起着重要的作用。近几年来，江泽民总书记指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族，难以屹立于先进民族之林。”江总书记的这些指示为我国的教育改革和发展指明了前进的方向。

创新教育是通过教育创新以激发和培养人的创新精神和创新能力为重点，以提高人的创新素质，塑造现代创新人格，培养创新人才为目的的教育。创新教育作为实施素质教育的关键，不但是知识经济时代和社会发展的需要，也是应对日趋激烈的国际竞争和人全面发展的需要。我国教育工作者对此进行了不懈的研究和有益的探索，就创新教育的目标、特征、功能、方法和途径，创新教育与教学改革、素质教育、创造教育的关系，以及创新教育与教育