信息技术教育存在的问题及对策研究

信息技术教育存在的问题及对策研究

[摘 要]自从2000年全国中小学信息技术教育工作会议召开以来，全国开始在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育现代化，努力实现我国基础跨越式发展；全国的信息技术教育发展迅猛，到目前为止，我国中小学信息技术教育取得了很大的成就，但是仍然存在着问题：学校怎样才能重视信息技术教育，教师如何提高信息素养，学生如何才能提高学习兴趣都是亟待解决的问题，这些问题的合理解决可以帮助中小学信息技术教育更快、更完善的发展。

[关键词]中小学　信息技术教育　信息素养

20世纪90年代，以美国“信息高速公路”概念的提出和实施为标志，全球掀起了以计算机网络为支持的信息化建设新浪潮，教育信息化的新概念紧随而至，教育信息化的浪潮也迅速席卷了整个世界，信息技术发展的惊人速度与传统教育方式带来的深刻变革，超乎了人们的想象，面对网络时代教育信息化的机遇与挑战，当前中小学开始普及信息技术教育，以信息化带动教育化，努力实现我国基础跨越式的发展，同时，在新课标的颁布实施下，迅速掀起了信息技术的课堂教学中，渐渐注重研究新课程的目标，新的课程标准的目标、理念、内容和方法已经渗透到信息技术教学实践中。