小学数学教学存在的问题与对策

小学数学教学存在的问题与对策

[摘要]探讨目前数学课堂教学存在的问题，深刻分析这些问题产生的原因，从将数学与生活联系起来，训练和检查，重视让学生表述思维的方法和过程等方面揭示对策，鼓励学生质疑问难，重视学生的思维，让学生在表述、倾听、反驳、反思、修正的过程中逐步培养学生逻辑思维能力。要求教师在教学过程中要时刻关注学生的学习情感与态度，加强课堂的调控能力，引导学生跟着教师的教学思路去探究、学习。

[关键词]新课标 自主 合作 创新

课堂教学是实施素质教育的主渠道。小学数学课堂教学在实施素质教育中的地位和作用已经明确，改革小学数学课堂教学已经引起人们的广泛关注。回顾小学数学课堂教学，感到确实存在着一些问题。这些问题严重影响着素质教育的实施，成为课程改革的瓶颈。要想很好地实施素质教育，必须从课堂教学入手，正确分析目前小学数学课堂教学中存在的问题并研究解决问题的策略，使小学数学课堂教学更好地适应素质教育的需要。我就当前课堂教学问题、课堂教学中存在问题的原因分析，并从明确数学教学方向、创造性地用好教材、加强数学教师队伍建设、改善学生的学习方式、知识习得与思维发展并举、重视练习，提高练习的有效性、构建“自主、合作、探究”的课堂模式等几个方面提出解决问题的策略。