小学生心理健康问题及对应策略

小学生心理健康问题及对应策略

[摘要]：国家教委新颁布的德育大纲提出：“德育即政治、思想、道德、与心理健康教育。”明确地把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。所谓心理健康教育，是指根据心理活动的规律，采用各种方法和措施，以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。据调查有9. 5％的小学生存在较明显的心理健康问题，如学习焦虑、厌学障碍、人际关系问题以及自责倾向相当突出。近年来，小学生由于病态心理而导致心理与行为上的偏差，甚至违法犯罪的现象时有发生，致使小学生稚嫩的心灵千疮百孔。因此，小学生心理健康教育越来越受关注。老师和家长要了解小学生心理健康问题，及时进行心理疏导，让每一个学生心理健康成长。

[关键词]：小学生；心理健康问题；应对策略

国家教委新颁布的德育大纲提出：“德育即政治、思想、道德、与心理健康教育。”明确地把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。所谓心理健康教育，是指根据心理活动的规律，采用各种方法和措施，以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。据调查，有9. 5％的小学生存在较明显的心理健康问题，如学习焦虑、厌学障碍、人际关系问题以及自责倾向相当突出。近年来，小学生由于病态心理而导致心理与行为上的偏差，甚至违法犯罪的现象时有发生，致使小学生稚嫩的心灵千疮百孔。因此，加强小学生心理健康教育，提高小学生心理素质，已成为小学素质教育的重要课题。