如何指导学生进行探究式学习

[摘要]《基础教育课程改革纲要》指出：“教师要注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习。” 新《课程标准》明确指出：“学生是学习的主人。”新课程大力倡导在各科课程中，面向全体学生，开展多样化的探究式学习，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械化训练的现状。本文就如何指导学生进行探究式学习谈谈自己的看法。

[关键词] 基础教育课程  改革纲要   探究式学习  课程标准

现代教学论认为，学生是学习的主体，教师的作用是引导学生运用已知去探索未知，并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人”的能力。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要，这种需要在小学生精神世界尤为重要。”新一轮国家基础教育课程改革的一个重要目标，就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大量机械操练的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习。