论小学班级班风建设

论小学班级班风建设

【摘要】 班集体是学生学习、生活和成长的重要场所。一个具有良好班风的班集体对每个学生的健康成长、对于班主任的工作以及学校的发展都有着至关重要的作用。形成一个具有良好班风的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。本文从班风的涵义谈起，分析了当前小学班级班风存在的问题及原因；并针对如何建设优良班风，从加强班主任自身素质的培养与提高，体现学生的主体地位，创造良好的文化环境等多方面谈了自己的观点。

【关键词】 小学  班级班风  建设

在学校教育中，班级是学生学习的基层环境。班风不仅影响学生个人的成材和发展，也影响小学本身的德育建设和校风建设，因此在学校教育中应重视班级良好风气的形成，并采取措施，加强小学的班风建设，努力为学生健康成长创造良好的环境。

一、班风的涵义及其作用

班风又可称作班级气氛，它是指班级所有成员进行比较长期的交往中所产生的一种共同心理倾向、行为表现趋势、精神面貌及其状态、价值目标的认同程度。一个班级的班风建设好了,能使优秀的学生更奋发，更进步，能激励中等学生奋发向上，可以使表现较差的学生受到好的作风、气氛的熏陶、溶化而进步。它使班级具有亲切，和睦互助的关系，勤奋进取，文明礼貌的氛围。同时它也能作为一个好的榜样来带动学校其它班级的良好班风的形成。在这样的良好氛围下学习与成长的孩子，今后走上社会定能做一个正直的，有所作为的人。