浅谈小学家校合作的误区及对策

浅谈小学家校合作的误区及对策

【摘要】家庭与学校应加强合作,这已是不争的话题,加强家庭和学校的合作已成为教育研究中的一个热点,也已纳入到各国教育改革的框架。 尤其是做好小学家校合作，不仅可以激发孩子学习的动力，可以强化教育的作用，还可以转变家长对孩子教育的错误观念。但是，做好家校合作的前提是，教师应当采取合适的措施与家长进行沟通。如教师要尊重与理解家长，教师要与家长建立平等、合作的关系，还有教师要选择不同的沟通方式等等。然而今天，还有一些教师与家长共同走进了家校合作的误区。他们合作的目标不一致、见解不一，家校过分的沟通等。因此在小学教育中，教师与家长做到有效地家校合作直接影响着孩子的身心健康发展。

【关键词】家长、教师、孩子、家校合作。 

随着社会的发展，教育的不断改进，人们越来越普遍认识到，孩子的教育仅靠学校单方面的力量是难以完成的，需要社会各方面的合作，尤其是家庭的通力合作。近年来，很多国家都也把家校合作作为教育工作的重要组成部分，可以说，家校合作是当今学校教育改革的一个世界性的研究课题。

然而家校合作既可促成孩子的健康成长，也可对孩子造成负面影响。尤其是在我们小学教育工作中，如何才能真正地做到家校合作？