小学语文课堂教学策略探究

小学语文课堂教学策略探究

[摘要]实施素质教育是小学语文教学的一项重要内容,作为一名语文教师要构建适应教育改革的教学理念，树立素质教育思想，改革课堂教学策略，重视语文课堂的人文性，把学习的主动权真正还给学生，全面发展学生的个性，培养学生的能力，让他们真正掌握知识，自主地进行学习。本文从目前小学语文教学存在的问题和新课程背景下小学语文课堂教学策略来进行观点论述。

 [关键词]素质教育   语文教学    策略探究

素质教育以人的发展构建教育体系，通过良好的教育环境，促进学生人格和身体几个方面生动、活泼、主动地发展，并着眼于培养少年儿童的基本素养，提高综合素质打下基础。因而，新课程强调了课程的功能从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人。面对这样新的课程理念，作为一名语文教师必须要构建自己的适应教育改革的教学理念，树立素质教育思想，改革课堂教学策略，把教的过程变成“导”的过程，变沉闷为活跃，重视语文课堂的人文性，把学习的主动权真正还给学生，全面发展学生的个性，培养学生的能力，让他们真正掌握知识，自主地进行学习。

一、小学语文教学存在的问题