小学语文综合性学习初探

小学语文综合性学习初探

[摘要] 新的《语文课程标准》首次提出了综合性学习的要求，如何在小学语文教学中实现教学方式的根本变革，从而提高学生的语文素养就成为我们一项重要的任务。本文试从大处着眼，营造综合性学习氛围；小处着手，切实改变学生的学习方式两个方面结合平时的做法谈谈自己的粗略见解。

    [关键词]：小学语文   综合性学习

《语文课程标准（实验稿）》在目标设计中首次提出了“综合性学习”的要求。综合性学习是一种学习方式，这种学习方式是自主的、合作的和探究的，是跟过去完全不同的一种学习方式。综合性学习“有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径”，能较好地整合语文知识与能力，并付诸生活实践。这对于摒弃被动、单一、封闭的陈旧学习方式，推进素质教育，造就现代社会所需的一代新人，具有十分重要的意义。

如何改变目前一些学校中存在的被动、单一、封闭的学习方式，实现学习方式的根本变革呢？我们结合学校的实际状况，作了一些有益的尝试。

一、大处着眼，营造综合性学习氛围。