小学生数学基础素质的培养

小学生数学基础素质的培养

[摘要] 数学素质是学生以先天遗传因素为基础，在从事数学学习与应用活动的过程中，通过主体自身的不断认识和实践的影响下，使数学文化知识和数学能力在主体发展中内化，逐渐形成和发展起来的"数学化"思维意识与"数学化"地观察世界、处理和解决问题的能力。它是一种综合素质，它主要表现在观念、能力、语言、思维、心理等方面。在小学数学课堂教学中，教师应努力创造适合每个儿童的教育，要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感,为学生数学素养的提高建立具备的条件。

[关键词] 数学素质 兴趣 思维能力

小学数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任，对培养和发展小学生素质意义重大。小学生的数学基础素质教育主要是指培养受教育者的各种良好的素质，使其具有健康的心理和健全的人格的训练和培养的过程。基础素质是学生成长的内因，养成良好的素质，对学生智力的发展、个性品德的形成、自控能力的增强、人际关系的建立，具有深远的影响。在数学教学中，如何面向二十一世纪，培养和提高小学生数学素质，适应社会主义现代化建设的需要，是广大数学教育工作者面临的重大课