优化教学实践,提升学生语感品质

语感是一种修养，是在长期的规范语言运用和语言训练中养成的一种对语言文字（包括口头 语言、书面符号）比较直接、迅速、灵敏的领会和感悟能力。语文课是学生在老师的引导下进行的言语学习和实践活动，其根本宗旨是要促进学生听说读写等言语能力的发展，而语感作为左右听说读写质量的杠杆，是每个人对某一具体言语的独特理解和感受，包括在听话和阅读活动中直觉地、敏锐地感悟言语和在说话和写作活动中直觉地、自动地生成言语两种功能。要促进学生言语不断的生成和发展，教师就要不断提升学生的语感品质，用自己的智慧去优化课堂教学,引领学生走进文本，走近作者，产生和谐共振的作用，