浅谈培养和激发小学生数学学习兴趣的策

浅谈培养和激发小学生数学学习兴趣的策略

[摘要]：教育家夸美纽斯曾说：“应该用一切可能的方式把孩子们求学的欲望激发起来。”因为学生学习数学的兴趣是促进学生学习的最有力、最稳定的动力，兴趣是最好的老师，学习兴趣不是天生的，而是在后天的环境和教育的影响产生和发展起来的，课堂教学是培养和激发学生学习兴趣的途径之一。在教学过程中，教师需要采取一系列配套的激励措施，充分培养学生学习数学的热情，才能激发学生学习数学的兴趣，提高课堂学习效率。本文将从利用电教手段、利用教师的语言艺术（规范性、激励性、趣味性、启发性）、将教材内容生活化、创设竞争性练习、注重操作情境、设计游戏性活动等方面来论述如何激发和培养学生学习数学的兴趣。

[关键词]：数学教学 培养 激发 学习兴趣

兴趣是人们对客观事物的一种认识，是一种个性的特征，在日常学习中，学生对某一事物有了兴趣，他就会愿意接近它，并且能发挥自己的主观能动性，在学习过程中收到事半功倍的效果，特别是低年级学生，他们对学习的目的、任务没有明确的认识，完全依靠好奇心和新鲜感去认识事物，他们的学习就是从兴趣中产生的，他们乐于在轻松愉快的气氛中学习知识，兴趣对于他们来说尤为重要。培养学生学习数学的兴趣，是小学教学任务之一；是学习活动中重要的心理因素之一；作为小学数学教师一定要注意激发和培养学生学习的兴趣，使直接兴趣转化为学习的间接兴趣。