浅议音乐教学中的欣赏教学

浅议音乐教学中的欣赏教学

[摘 要]音乐，以它独特的功能——乐曲的旋律美，歌词的语言美，音响的意境美，演唱的情感美，来陶冶人的情操，净化人的心灵，美化人的行为，给人以心灵的享受。在音乐教学中让学生学会欣赏，可以使学生受到歌曲情感的熏陶，体会歌曲的思想性、艺术性以及趣味性；可以让学生插上想象的翅膀，发展创造性思维，放飞学生的心灵；可以充分调动学生学习音乐的兴趣和积极性，让他们在充分感受音乐、理解音乐的基础上进一步来表现音乐；可以让学生养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验，为终身学习和享受音乐奠定基础。

[关键词]音乐  欣赏  感受  体验  享受

音乐是通过有组织的音（主要是乐音）所形成的艺术形象，表现人们的思想感情，反映社会现实生活的艺术。音乐又是一门特殊的听觉艺术，它的特点是以声传情，以情感人、育人。好的音乐作品能给人一种心灵上的享受，当我们沉浸在音乐的起伏中，用心体会每个音符的韵味时、用想象的翅膀和真挚的情感来领会每一段乐曲时，我们才会感觉音乐的真美呈现面前，与音乐有了真的交融。音乐用其每一个音符、每一个节奏传递到人的心里，使之引起共鸣，使孩子们的心灵得到净化，从而达到完美人格的作用。