谈音乐教师教学中的语言艺术

谈音乐教师教学中的语言艺术

[摘要]音乐教学中，把音乐和语言有机结合，充分发挥语言形象生动的描述作用，不仅可以再现音乐形象，促进学生对音乐作品的理解，还有助于学生艺术思维能力和审美心理的发展。但是，目前音乐教学普遍存在着不重视语言运用的问题，甚至在一些公开课上，教师的语言要么枯燥晦涩，要么琐碎繁杂，使音乐课失去了应有的光彩。因此，音乐教师不仅要重视专业技能的训练，而且要注重语言艺术的锤炼，字字珠玑，让“大珠小珠落玉盘”，这样才能充分展示音乐课的艺术魅力

[关键词]音乐  教学  语言艺术

语言是人们相互交流的最重要的手段。语言艺术的目的是使这一交流达到最理想的状态。课堂语言艺术无疑直接关系到课堂教学这一双边活动的效果。鉴于音乐课具有不同于其他文化课的特点，音乐教师的课堂语言艺术也有其特色。音乐教学中，把音乐和语言有机结合，充分发挥语言形象生动的描述作用，不仅可以再现音乐形象，促进学生对音乐作品的理解，还有助于学生艺术思维能力和审美心理的发展。但是，目前音乐教学普遍存在着不重视语言运用的问题，甚至在一些公开课上，教师的语言要么枯燥晦涩，要么琐碎繁杂，使音乐课失去了应有的光彩。