网络环境下学生语文实践能力的培养

网络环境下学生语文实践能力的培养

[摘 要] 网络环境下学生语文实践能力的培养，旨在科学、合理的运用网络技术，充分发挥网络优势，以培养学生自主获取知识为目的，以解决问题为中心，进行课前查阅、课内实践、课后拓展，着重培养学生信息检索、语言运用、语文实践能力。

[关键词] 网络  实践活动  查阅资料  能力  自主学习  合作学习  互动教学

   

《小学语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语言实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。”那么，如何合理运用计算机网络资源，开展语文实践活动呢？

利用网络，课前查阅，培养学生信息检索能力

所谓信息检索能力，就是让学生有目的地通过电脑网络获取信息、处理信息的能力。传统教学，大量的课前准备工作由教师忙忙碌碌，辛辛苦苦地进行，但上课时面对学生提出的各种“始料不及”的问题，常有“应接不暇”或“无言应对”之感，教师显得很被动，学生感到不满足。其实，课是给学生上的，他们是学习的主体，何不早一点把要求告诉学生，和学生一起“备课”呢？