浅谈小学体育课中的兴趣激发

浅谈小学体育课中的兴趣激发

[摘要]  为了使学生更好的掌握体育的基本知识、技术、有效地增强学生的体质。提高课堂教学质量、不断提高学生的学习兴趣，调动学生的积极性。把“被动的要我学”，变为“主动的我要学”，并且在教学中采用多种教学方式来调动学生的主动性、积极性。这样能更好的完成体育教学任务，从而收到良好的教学效果。

[关键词]  激发  学习兴趣  教学质量

在小学体育教学中，如何激发学生的兴趣，调动学生的积极性，从而更好地完成课的任务，是每一位体育老师所共同关注的问题。那么如何激发学生的学习兴趣呢？我认为应从如下几个方面来做：

通过教材激发兴趣

科学性

即在教材安排顺序上做到先后得当。例如学生在课初的思维和注意力比较集中，对学习新技术比较有利，因此必须把新教授教材料安排在课的前半部分，为了使运动负荷的变化符合人体的运动生理规律，应将运动负荷较小的教材安排在课的前半部分。为了不至于使学生产生疲劳而影响学习效果，一般应把灵敏、耐力等身体负荷量较大的教材安排在课的后半部分。