小学数学学习兴趣的培养

小学数学学习兴趣的培养

[摘 要] 小学生数学学习兴趣的培养是学好数学的重要前提。从学生的实际出发，创设教学情境，联系生活实际，充分体现数学的趣味性，是培养学生的学习兴趣，提高教学质量的有效途径。

[关键词] 小学数学 学习兴趣 培养方式

实行新课程改革以来，广大学生乐于参与数学活动，积极思考数学问题，对数学学习表现出浓厚的兴趣。然而在教学实践中我们发现，学生与学生之间存在着不平衡性，具体表现在以下方面：（1）课堂上不专心，容易“走神”，缺少知识的接受过程；（2）学习态度不端正，不能积极参与活动，缺少知识的体验过程；（3）缺乏进取精神，满足于一知半解；（4）缺少知识的探究过程，作业很少按时按量按质完成，马虎应付；（5）缺少知识的复习与应用过程，作业与测试订正马虎，敷衍了事；（6）缺少对知识学习的反思过程，不能针对自己的情况，认真预习、复习，虚心向老师和同学请教；（7）缺少适合自己的学习方法。

之所以会出现上述种种不正常的表现，其原因是多方面的。首先是由于数学学科本身的特点；其次是因为数学教师的知识水平、教学理念和教学技能的问题；再者就是学生本身的问题。而其中很重要的一点就是学习数学的兴趣。学生的数学学习兴趣对搞好数学教学至关重要。笔者认为，优化课堂教学和利用教学媒介可以激发学生学习数学的兴趣；教师精心地设计练习和学生明确学习目的可以发展学生学习数学的兴趣；掌握思维方法和第二课堂等让学生保持学习数学的兴趣。下面就如何培养小学生数学学习的兴趣谈一些个人的思考。