浅谈小学低年级优良班风的建设

浅谈小学低年级优良班风的建设

[摘 要] 教育社会学认为，班级气氛即班风，是指班级社会体系所有成员进行长期的交流后所产生的一种在共同心理倾向、行为表现趋势、精神面貌及其状态、价值目标方面的认同程度。这种优良班风一旦形成，便成为一种约束力进而反过来影响班级社会体系的每一个成员。本文从班风的涵义、建设优良班风的基本策略等几方面进行探讨和阐述。

[关键词]小学 优良班风 建设

班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。