初探综合性艺术教育

初探综合性艺术教育

[摘要] 综合艺术课程是在这次基础教育改革中产生的新型课程，它超越了传统分科的界限而按照新课程的理念及创新精神，采用多种艺术门类综合的组织形式，加强学科之间的联系性和不同学科的相互整合与渗透。艺术教师都认识到艺术教学与相关艺术门类及其他学科的整合并不是只体现在一堂课上,而是以一个单元在人文主题或一种文化现象的统领下,运用不同的艺术形式及手段以达到艺术感受能力与人为素养的整合提高;认识到综合艺术教育是每个人的“通感”打通和应用逐步积累最有益的情感体验及心理认知方式最好的基础教育课程;并开始学会将“通感”、“通识”、“迁移”运用在教学中。

[关键词] 《艺术课程标准》  综合艺术课程  整合  渗透 

    

人类历史上尽管有不同的的文明和文化，但有一点是相同的，那就是都离不开艺术。艺术是人类的一种基本和经常的精神活动，也是使人类成为人类的最重要的原因之一。艺术促进人类文化的形成，同时也是文化的核心和精华，它不断向文化的其他领域发射能量，并渗透到人们生活的深处。