学生自主学习能力的培养

学生自主学习能力的培养

【摘   要】传统的教育“以教师为中心”的课堂， 一般都结构严谨, 老师按明确的教学目标， 采用一定的教学方法, 包括“启发式”，向学生展示教学任务，让学生在认识问题、理解问题、解决问题的过程中，逐步获得知识和积累知识。彻底改变传统的教学观念，将以前的“以知识为本”转化为“以学生为本”，以“教师为中心”化为“以学生为中心”。 培养学生自主学习的能力，为学生的可持续发展打下良好的基础.本文主要从六个方面阐述了如何培养学生自主学习的能力.（1）建立平等民主的师生关系（2）将自主学习与增强学生自主学习的意识相结合（3）培养好奇心、求知欲（4）支持学生好问的积极性（5）将自主学习与学

生的良好学习习惯相结合（6）让课堂成为学生的舞台.

【关键词】 教育 学习能力 培养

传统的教育“以教师为中心”的课堂， 一般都结构严谨, 老师按明确的教学目标， 采用一定的教学方法, 包括“启发式”，向学生展示教学任务，让学生在认识问题、理解问题、解决问题的过程中，逐步获得知识和积累知识。如果老师选定的问题设计与学生的实际问题重合度大，学生在学习的过程中就能最大限度地发挥主观能动性，接受知识快，且掌握的程度高。反之，如果老师的问题设计与学生的实际问题关联不大，调动不了学生学习的积极性，就会形成“你教你的，我学我的”的局面。浪费了宝贵的教学时间，且收效甚微。因此需要对教育进行改革。彻底改变传统的教学观念，将以前的“以知识为本”转化为“以学生为本”，以“教师为中心”化为“以学生为中心”。呼唤学生的主体精神。在推行新课程改革的过程中，教师必须以新的理念来理解和实施新课程改革，改变传统的教育观念，充分发挥学生的主体作用，培养学生自主学习的能力，为学生的可持续发展打下良好的基础。