数学课堂教学中培养学生创新意识的策略

数学课堂教学中培养学生创新意识的策略

[内容提要] 教育本身就是一个创新的过程，如何有效地培养创新型人才是我们每个教师所面临的一个严峻的课题。而培养创新型人才，首先要从创新意识开始，数学是培养学生创新意识的基础课。要培养学生的创新意识，需充分发挥课堂的主阵地作用，数学课堂教学中创新意识培养的策略有：民主和谐的课堂氛围、创设问题情境、激发学习兴趣和求知欲、营造创新氛围、唤醒创新意识、挖掘教材因素、联系实际，创设情境、运用多媒体教学的优势，让学生在民主、和谐、自由、愉悦的学习氛围中综合提高学生的创新能力。

[关键词]课堂教学 创新意识 民主和谐 创设 机智 挖掘

创新是人类社会发展和进步的永恒的主题。当前，在我国中小学中开展创新教育，有着深刻的社会意义：其一，当今世界初见端倪的知识经济的核心在于创新；其二，国际间综合国力的竞争越来越表现为创新型人才的水平和数量的竞争；其三，教育是培养民族创新精神的主要动力，是实现21世纪中华民族全面振兴的关键；其四，创新是当今教育改革的焦点，也是实施素质教育的核心。“创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。因此，重视教育创新，培养人才的创新能力已成为各国关注的问题。我国的数学教育历来有注重知识、基础、基本方法、基本能力和重视教师主导作用的优良传统，与人们的生活息息相关。

但创新精神是需要激发的，创新能力是要靠培养的。在数学课堂教学中培养学生的创新意识，要从学生感兴趣的事物入手，使学生真正做有所得。在实施素质教育的今天，创新要体现在教育观念上，渗透在所有教育活动之中，培养学生的创新能力将成为所有活动的一种基本指向。