新课程下数学教学对教师角色转变的认识

新课程下数学教学对教师角色转变的认识

【摘要】新课程改革要求教师具有全新的教育观念、创新精神、良好的综合素质和可持续发展的人格，初中数学课程改革成败的关键在数学教师。本文从数学教师观念的更新、自我的提高、形象的树立、方式的改进四个方面论述了新时期教师如何改变角色，充实自我，应对新的形势，适应现代教育。

【关键词】新课程标准  更新观念  提高自我  树立形象  改进方式

初中数学教育是学校教育的重要组成部分，它在教育学生，陶冶学生，发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用, 人们对初中数学教育的要求也越来越高。笔者认为有必要根据素质教育目标、新的初中数学教学大纲和初中数学课程标准框架，对初中数学教师的角色进行理智的分析、认真的研究、有针对性的转变，正视和把握住新课标，才能更好地应对新的形势，适应现代教育的要求。