品牌学校建设试探

品牌学校建设试探 

——以溧阳市第二实验小学文化建校发展路径为例 

[摘 要]从文化的角度审视和推进学校的发展，选择文化建校的发展路径，能够以一种高屋建瓴的姿态，超越简单的条件改善、单纯的技术操作和有限的办学历史，实现学校跨越式发展。本文力求从文化建校的影响因素、具体做法几个方面，探讨品牌学校崛起的路径。

[关键词]文化建校 影响因素 发展路径

  

一般意义上的品牌学校，有的历史悠久，优秀学子辈出；有的名师云集，创新举措不断；有的质量过硬，群众认可度高；有的特色鲜明，名声播于遐迩。一所学校从“未名”到“有名”，成为品牌学校，往往要经历几代人持续不懈的努力。本文中的溧阳市第二实验小学作为一所由城郊学校蜕变而来的教育局直属学校，选择文化建校的发展路径，在短短的三年时间里，整个校容校貌、师生精神状态、教育教学质量、社会美誉度，都发生了巨大的变化，初具品牌效应，成为一所“成长中的名校”，为同类学校的发展提供了可供借鉴的范本。