浅谈汉语拼音教学现状、分析及应对策略

目     录

摘要………………………………………………………….…………………..……………2

关键词…………………………………………………………………………………………2

   一、小学拼音教学现状………………………………………………………………………3

    二、小学拼音教学现状分析…………………………………………………………………4

    三．应对策略…………………………………………………………………………………6

    参考文献……………………………………………………………………8

浅谈小学汉语拼音教学现状、分析及应对策略

摘要：语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，而汉语拼音是学好语文这一重要交际工具的基础，在小学语文教学中是帮助识字、正音、学习普通话的工具。同时在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发防粘，具有重大的现实意义。汉语拼音是一年级新生入学后首先学习的内容，拼音学习的好坏直接影响到学生今后的语文学习及生活，所以作为语文教师我们不得不重视汉语拼音教学。本文浅谈小学汉语拼音教学现状，分析产生这些问题的原因，以及面对这些情况我们该如何应对，提出了一些观点

关键词：小学拼音教学  现状  分析  应对策略