小学生自我管理能力培养策略研究

小学生自我管理能力培养策略研究1

一、小学生良好自我管理能力的重要性1

(一)自我管理能力能让学生正确认识自我1

(二)自我管理能力对学生的发展不可或缺1

二、自我管理能力不足的表现2

（一）学生贪玩，学习不认真2

（二）学生学习缺乏主动性2

三、培养学生自我管理能力的策略2

（一）、培养小学生自我管理的意识2

（二）、班级管理中强化学生的自我约束力2

1、不断强化学生自我约束、自我管理的能力2

2、在教学中提高学生的自我管理能力3

（三）、发挥家长的教育引导作用3

小学生自我管理能力培养策略研究

[摘 要]基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质，培养各级人才，促进社会主义现代化建设，具有全局性、基础性和先导性作用。我国基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中学教育，小学教育是整个教育事业的基础，完好的小学教育，为学生身心健康发展奠定了基础，同时为学生接受中等教育提供了条件。要想把学生培养成德智美体全面发展的社会主义建设者和接班人，必须培养好小学生的自我管理能力。只有从小养成良好的自我管理能力，才能让学生在以后的求学、工作道路上畅通无阻。在本人多年的基层教学管理工作中，深刻地认识到培养学生的自我管理能力对促进学生成为新世纪合格人才的形成有重大意义，因此，培养小学生自我管理的能力是小学阶段的重中之重。

[关键词] 小学生 自我管理能力 培养策略