小学生自我管理能力培养的调查研究 (2)

小学生自我管理能力培养的调查研究0

一、小学生自我管理能力的内涵0

二、培养小学生自我管理能力的价值1

（一）是班集体教学的基本要求1

（二）有利于提高自我教育的能力2

（三）有助于培养儿童的独立性2

三、影响小学生自我管理能力培养的因素2

(一)小学生身心发展的特点2

(二)家长的态度3

（三）教师的激励4

四、培养的相关原则4

（一）放手—— 让学生做管理的主人4

（二）引导——让学生学会管理的本领5

（三）关爱—— 关心尊重每一个学生5

五、提高小学生自我管理能力的途径6

（一）培养一种自主管理意识6

（二）为学生自我管理创造机会7

小学生自我管理能力培养的调查研究

摘要：培育小学生完整的人格,让每个学生得到全面、和谐的发展，这是当今小学教育发展的趋势。教育和指导小学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的，可以取得良好的教育效果。本文在分析小学生自我管理能力的价值及影响因素的基础上，提出了培养小学生自我管理能力的相关原则及其途径。

关键词：小学生；自我管理能力；培养