小学生自我管理能力培养的实践研究 (2)

小学生自我管理能力培养的实践研究1

[关键词] 小学生；素质管理；自我管理；研究1

一、小学生自我管理能力的界定2

（一）小学生自我管理能力是一个特定的整体概念2

（二）小学生自我管理能力的内在结构2

1.小学生自我控制能力2

2.小学生的自我计划能力2

3.小学生的自我调节能力2

4.小学生的自我服务能力3

二、培养小学生自我管理能力的重要现实意义3

(一)培养小学生自我管理能力是其身心发展的需要3

(二)培养小学生自我管理能力是现代社会发展的需要3

(三)培养小学生自我管理能力是发挥小学生主体作用的需要3

(四）培养小学生自我管理能力是学较管理改革的需要4

(五)培养小学生自我管理能力是素质教育的基本需要4

(六)培养小学生自我管理能力是提高小学生管理效果的需要4

三、小学生自我管理能力培养的制约因素4

（一）家长的教育素质的制约4

1.家长不良教育方式影响子女道德发展4

(二)教师群体素质及学校的教育目标的制约5

(三)社会大环境的制约5

四、加强小学生自我管理能力培养的对策措施5

（一）提高家长教育素质培养小学生自我管理能力6

（二）强化教师科研意识、培养小学生自我管理能力6

（三）强化教师人格魅力培养小学自我管理能力6

结束语6

参考文献7

小学生自我管理能力培养的实践研究

[摘要]教育是根本，是一个国家兴旺发达的重要源泉，重视人才的教育，尤其小学生的素质教育更是新时代教育的研究方向。实行素质教育，才能提高整个民族的素质。目前，素质教育势在必行，中国的国民素质并不被发达国家所认可，改革开放以来，文化教育虽然大幅改善，但国民的综合素质却不容乐观。

[关键词] 小学生；素质管理；自我管理；研究