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| 文档题目： |
小学教师激励性评价的研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-26 22:05:56 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 下载地址： |
 小学教师激励性评价的研究 (需要:5 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3896
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目录 小学教师激励性评价的研究1 [关键词]激励性评价;课堂教学1 一、小学教师激励性评价的主要分类1 （一）激励式评价1 （二）接纳式评价2 （三）亲近式评价2 二、小学教师激励性评价的重要性分析2 （一）能够尊重差异，促进学生个性化发展2 （二）能够激发潜能，促进学生创新意识2 （三）能够增强互动，促进师生间情感2 三、小学教师激励性评价的重要策略2 （一）尊重学生情感，实事求是3 （二）尊重学生差异，因人而异3 （三）尊重学生个性，及时采取适度激励3
小学教师激励性评价的研究 [摘 要]小学教师课堂上教学评价不只是认定，更重要的是激励与调控。新课程的评价理念在于促进学生的全面发展，小学课堂教学激励性评价主要从评价方式的主要分类、重要性分析、重要策略等方面去研究，不断激励学生，培养积极的学习态度，良好的学习品质，以及创新精神和实践能力，帮助学生认识自我、树立信心，为学生的终身发展奠定基础。 [关键词]激励性评价;课堂教学
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