包头市小学生课外阅读情况调查研究

目录

一、调查情况1

二、小学生喜欢的书目类型和原因分析2

（一）喜欢的书目类型2

1.自读课本2

2.童话和民间故事2

（二）原因分析3

1.绘本阅读的补充提高了学生看图作文的写作能力3

2.绘本阅读的补充促进了学生对绘本的创编的热情3

三、定向选择读物，培养阅读兴趣。 3

[摘 要]学校教育是有局限性、阶段性的，而课外阅读利于“终身学习”。这是课程改革的精神体现。为深入了解小学生课外阅读人数、阅读内容、阅读兴趣、阅读方式，为加强小学生课外阅读指导提供一手信息资料参考，有针对性地做了一调查。小学生特别是低年级学生年龄小，喜欢听故事，很像阅读课外书和报刊，但受到识字量的限制，往往兴趣不稳定，这需要学校和家庭共同教育和引导，为不同的学生制定不同的教育措施。

[关键词] 课外阅读；小学生；调查研究