农村小学生课外阅读现状调查及对策建议

目录

一、问题的提出1

二、研究的目的1

三、研究方法2

1、文献研究法。2

2、问卷调查法。2

四、研究结果：农村小学生课外阅读现状2

（一）认识单一，学生对课外阅读不感兴趣2

（二）课外阅读资源少，内容不丰富2

（三）学生课外阅读习惯差2

（四）读书方法不正确，不会读2

五、农村小学生课外阅读匮乏的原因分析3

（一）观念陈旧，应试教育的影响3

（二）可供学生独立支配的时间太少3

（三） 电视等媒体的冲击3

六、农村小学生课外阅读匮乏的对策研究3

（一）营造良好氛围，组织开展丰富多彩的读书话动激发学阅读的兴趣3

（二）家校联手，保证学生的课外阅读质量3

（三）重视对学生阅读习惯的培养4

（四）教会学生课外阅读的方法4

[摘 要]课外阅读是小学语文教学的一个重要组成部分，是学生了解人生和获取知识的重要手段和最好途径，更具有课堂教学和学科活动所不能替代的作用，它能扩大、巩固和加深课内所学知识，有助于开阔视野，培养广泛的兴趣爱好，丰富精神生活，培养高尚情操。但在我们农村，由于受诸多因素的制约，小学生的课外阅读现状很不乐观，因此本研究通过调查分析，在总结了农村小学生课外阅读的现状的基础上，对现状产生的原因进行了分析，并对解决农村小学生课外阅读存在的问题从营造良好氛围、激发学生阅读兴趣；家校联手，保证阅读质量；阅读习惯的培养；阅读方法的传授四个方面进行提出了相关的对策。[关键词]农村小学生 课外阅读 问卷调查 对策研究