浅析少数民族的小学语文教学现状及对策——以A完小语文教学为例

浅析少数民族的小学语文教学现状及对策1

——以A完小语文教学为例1

一、少数民族聚集区的社会和学校状况1

二、少数民族聚集区语文教学情况1

(一)语文教学现状。2

（二）教学观念滞后。2

三、少数民族聚集区小学语文教学应采取的对策2

浅析少数民族的小学语文教学现状及对策

——以A完小语文教学为例

[摘 要]：教师在教学中，基本任务就是完成对学生的基本课本知识传授，其次就是要时刻注重少数民族学生的学习心理以及学习习惯，努力帮助学生在语文学习上奠定坚实的基础。对于贺海完小每一个少数民族聚集区的小学来说，语文教师都面临着一个非常重要的挑战，那就是如何将小学语文教学与当地的语言文化特色融为一体。在少数民族聚集区的语文教育中，这个问题一直是语文教师应该认真思考解决办法的问题。

[关键词]：少数民族 小学语文 教学现状 存在问题与对策