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| 文档题目： |
在语文教学中训练智力落后儿童的语言能力 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-01 11:13:04 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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 在语文教学中训练智力落后儿童的语言能力 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3817
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目录 在语文教学中训练智力落后儿童的语言能力0 关键词：弱智儿童 语言 表达能力 抓活动 语文实践0 一、问题的提出0 二、弱智儿童语言发展特点1 1．说话断续，逻辑混乱。1 2． 词不达意，不能完整表达内心需要。1 3．语序颠倒，语法错乱。1 三、语文教学中培养语言表达能力的意义1 四、训练的方法1 1．充分利用教材，加强语言表达能力的训练。1 1.在活动中培养语言表达能力2 2.在情景中培养语言表达能力。2 3.在操作中培养语言表达能力。2 1.以读学说2 2.以说带学3 3.以听导说3 4.以看引说3 5.创设情境，乐于交际3
在语文教学中训练智力落后儿童的语言能力 内容摘要：语言是人们交流思想和相互交际的工具，弱智儿童常伴有语言障碍和语言缺陷，语言发展水平落后制约着弱智儿童健康心理和健全人格的形成。通过了解弱智儿童的语言发展特点，打开弱智儿童的话匣子，在活动中去训练儿童，用多种方式去促进儿童语言能力的发展。
关键词：弱智儿童 语言 表达能力 抓活动 语文实践
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