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| 文档题目： |
培养学生争做学习的“小主人” |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-01 11:04:24 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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2 |
| 下载次数： |
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| 下载地址： |
 培养学生争做学习的“小主人” (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4455
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目录 培养学生争做学习的“小主人”１ [关键词]：自主学习 体育课堂实施过程 教学模式１ 一、让学生明确观察目的，选择适宜的观察角度。２ 二、让学生自己确立学习的重点、难点。２ 三、让学生自由组合，巩固提高。３ 四、让学生交流评价学习结果。４
培养学生争做学习的“小主人”
[摘要]：随着素质教育深入发展，新一轮基础教育课程改革在全国各地展开实验。在实验的过程中要在小学体育教学中更注重对学生学习方法，搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流合作的能力的培养，本文从：让学生明确观察目的，选择适宜的观察角度；让学生自己确立学习的重点、难点；让学生自由组合，巩固提高；让学生交流评价学习结果这四个方面进行论述，如何培养学生争做学习的“小主人”，从而让学生学会学习、学会生存学会锻炼，树立终身体育的意识，适应社会的发展，符合时代的特征。
[关键词]：自主学习 体育课堂实施过程 教学模式
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