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| 文档题目： |
论述教师角色的多重性 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-01 10:43:07 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 文档字数： |
5696
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目录 论述教师角色的多重性1 一、教师角色多重性原因1 二、教师角色多重性表现1 1、学生学习的引导者1 2、教学活动的组织者2 3、学生学习的参与者和合作者2 4、学生学习的评价者3 5、教学行为的反思者 3 三、教师角色多重性教学启示4 4、王雪利：如何做好学生评价工作，化学教育，2013第一期4
论述教师角色的多重性 [摘要] 教师，泛指传授知识、经验的人，从古至今都是一个高尚的职业；是用心灵去灌溉，用爱去唤醒另一个灵魂的职业，“师者，所以传道授业解惑也。”教书育人是教师最重要的角色,也是最基础的角色。此外教师还扮演着多重角色，学生学习的引导者；教学活动的组织者；学生学习的参与者和合作者；学生学习的评价者；教学行为的反思者。 [关键字] 教师职业 教师角色 多重性
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