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| 文档题目： |
语文探究学习的设计与组织策略 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-27 18:26:53 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
2 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 语文探究学习的设计与组织策略 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
5242
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目录 语文探究学习的设计与组织策略0 一、创造自主探究的情境0 二、课外学习资源的探究1 三、课本语言信息的探究1 四、向课外延伸的探究2 五、小学语文课堂教学中实施探究性学习应注意的问题2
语文探究学习的设计与组织策略 【内容摘要】《语文课程标准》指出：要“尊重学生在学习过程中的独特体验”，“着重培养学生的语文实践能力”，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。探究性学习既是一种学习的理念，也是一种积极的学习过程，主要指的是学生在老师指导下，由学生自主提出问题，选择探究的策略，教师通过指导学生启发式的学习、创设情景，从而激活学生思维、激发学生兴趣。同时教给学生探究的方法，引导学生开展探究性学习，使学生掌握探究性学习的方法，并在探究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题。探究性学习是为适应时代要求，培养创新型人才而提出的新型学习方式。 【关键词】 探究性学习 语文教学 策略
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