教师教学方法对小学生学习习惯形成的影响

【摘要】教育就是培养习惯。良好的习惯一旦养成便形成一种潜意识的行为，对其一生的影响将是深刻的。良好的习惯是从小就开始培养，从点滴小事做起。良好的习惯需要有潜移默化的环境影响，在这其中，教师为人师表的道德风范及教学方法，对学生的影响是巨大的。

【关键词】  教学  方法  小学生  行为习惯  影响

   人的品格和技能是不可见的，只能从其人的行为中见之，人的行为是多样的，只能从其人习惯行为才见其品格与技能。什么是习惯？习惯是就是一系列动作的程序化、自动化。无论哪种能力，要达到“习惯成自然”的程度，才算我们有哪种能力；无论哪种品格，要达到了“习惯成自然”的程度，才算我们有哪种品格。