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| 文档题目： |
小学中年级语文课前预习的研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-17 18:54:10 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 文档字数： |
4677
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小学中年级语文课前预习的研究 ［摘要］语文的预习是培养学生自学能力的一个重要突破口。因此，教师应重视对学生预习的指导, 从而提高学生的预习能力。本文将从“当前小学语文中年级学生预习现状分析”、“ 预习对小学中年级学生的促进作用”及“ 有效指导小学中年级学生做好语文预习的方法”三个方面着手来研究小学中年级的语文课前预习。 ［关键词］预习能力 个体差异 反馈与检测 预习习惯 学习兴趣
预习，顾名思义，就是预先进行阅读练习，学生根据老师提出的要求，运用已经形成的或正在形成的能力，自己独立阅读、感知课文内容，通过自己的努力读懂课文。教学的主要任务是培养学生终身学习的能力，而语文的预习是培养学生自学能力的一个重要突破口。 对于小学中年级学生来说，已具备一定的识字、阅读能力，有一定的
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