农村小学生课外阅读现状调查及建议

农村小学生课外阅读现状调查及建议1

（一）好的方面：课外阅读的内容广泛1

（二）欠缺的方面1

1.对课外阅读不感兴趣2

2.没有合适的阅读环境2

3.没有养成良好的阅读习惯2

二、分析原因：2

（一）书籍来源少，缺少时间和机会2

1.书籍来源少2

2.缺少时间和机会2

（二）电子产品的广泛使用2

（三） 缺乏阅读方法的指导及良好的阅读习惯2

（四）学校及家长对课外阅读不够重视3

三、针对这一现状提出的建议：3

（一）从小培养对课外阅读的兴趣3

（三） 教会孩子正确的阅读方法，提高阅读的质量3

四、参考文献3

农村小学生课外阅读现状调查及建议

［摘要］课外阅读不仅有利于学生开拓视野，陶冶情操，而且是语言积累，丰富知识的途径，课外阅读是语文教学中的重要组成部分，对提高学生文化水平和培养学生语文阅读能力有重要意义，正确的引导和鼓励学生进行课外阅读，可以提高学生的人文素养，有利于素质教育的实施。在《语文课程标准》中就有指出，提倡多读书，读好书，好读书，读整本的书，要培养学生独立阅读的能力。但是在很多农村地区，由于受到诸多因素的制约，小学生的课外阅读现状并不是很好，本文总结了一些现状及原因分析还给出了一些建议。提供有效的提高课外阅读质量的方法，可以为素质教育奉献自己的一份力量。

［关键词］农村小学生，课外阅读，现状，对策