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文档题目: |
小学生自我管理能力的培养及研究 |
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上传会员: |
00bym123 |
提交日期: |
2023-03-10 19:19:31 |
文档分类: |
小学教育 |
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小学生自我管理能力的培养及研究 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
5336
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小学生自我管理能力的培养及研究 [摘 要] 小学生的自我管理是班级管理这门艺术的核心和起点,独立自主精神和自我管理能力的培养可以保证小学生成为管理的对象和主体,实现良好的自我管理。小学教师在担任教书育人双重任务,事必躬亲的为同学服务的同时,学生自我管理和自我成长的机会也被无意剥夺了。基于文献调研和实际考察,本文讨论了培养和研究我国小学生自我管理能力的有效手段,对我国小学生自我管理能力的培养及研究具有重要指导意义。 [关键词] 小学生 自我管理 培养及研究 目录 小学生自我管理能力的培养及研究1 一、小学生自我管理能力的内涵2 二、培养小学生自我管理能力的价值2 (一)是班集体教学的基本要求2 (二)有利于提高自我教育的能力2 (三)有助于培养儿童的独立性3 三、影响小学生自我管理能力培养的因素3 (一)小学生身心发展的特点3 1. 感知、注意、记忆的特点3 2.情感的特点3 3.意志的特点4 4.性格的特点4 (二)家长的态度4 (三) 教师的激励4 四、提高小学生自我管理能力的途径5 (一)培养一种自主管理意识5 1.实施生活和学习独立性教育5 2.引导学生正确认识自己、他人与班级的关系5 3.成就强化,调动学生自我管理的积极性5 (二)为学生自我管理创造机会6 1.让学生参与“班规”的制定6 2. 让学生自定目标6 3.班级事务实行“包干负责制”6 4.设计系列活动6 总结7 参考文献7
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