借助作文教学培养小学生

 [摘 要]

    想象力对于小学生作文的学习具有独特的价值，然而丰富的作文想象力构成了一个艰难又长期的过程。这就是要求教师在作文中要鼓励学生不断积累知识、拓宽视野、发散思维、丰富自己的想象力，培养学生多角度观察生活，有效捕捉事物的特点，力求有创意地进行表达。

    在语文的学习中，作文教学是重要的一环。遣词造句、表情达意都离不开作文教学。面对学生的平淡如白开水的“流水账”，学生在作文时贫瘠的思维成了一个巨大的困境。以想象力为目的的训练可以帮助学生的作文注入新的生机。

[关键词]小学作文教学；想象力；有效办法

目录

一、 什么是想象1

二、 想象与作文的关系1

三、 培养想象力的基础条件2

（一）观察引路，问题启发 2

（二） 语言描述，积累表象2

（三）广泛阅读，积累厚重2

三、作文教学中培养想象力的途径3

（一）结合文本激发学生的想象力3

（二）利用评价激励培养学生的想象力3

（三）创设情境拓展学生想象思维的范围3

结语：4

参考文献4