小学班集体文化风气建设的现状及对策研究

[摘要]为揭示新课程理念下班级文化风气建设的全面内容，给教育者提供班级文化建设的主要策略，结合笔者多年教育实践，采用问卷调查等多种方法，分析我国目前中小学学校在班级文化建设方面存在的问题，并针对问题，在分析其原因的基础上，为教育教学工作者以及相关政策措施的制订提供经验借鉴与现实依据。

[关键词] 班级文化风气 问题 策略

目录

一、 调查样本及结果分析1

(一)班集体目标与管理的现状及差异性分析2

（二）班风建设现状及差异性分析2

二、班级文化风气建设存在的问题3

（一）缺乏民主意识，采取家长式管理3

（二）忽视学生合作意识的培养3

（三）班级文化活动的开展过于形式3

三、新课改理念下班级文化风气建设的策略3

（一）树立新观念，注重环境熏陶3

1、让班级的标语动起来4

2、 让教室的墙壁会说话4

3、让板报展示学生才华4

（二）突出学生主体意识，充分发挥学生的生命潜能4

1、激发主体意识，健全班级管理制度4

2、丰富评价机制，把评价责任还给学生5

（三）主导班风，把握舆论导向，引导开放的班级文化6

1、确立优良班风的标准6

2、“班风”建设及其对学生发展的影响6

（四）积极开展班级活动，构建有生命的班级文化风气7

参考文献7

一、请在符合情况的选项上划“√”。8

二、请从以下各题的选项中选择最符合您或您最满意的一项，并在选项所对应的字母上8

1.你们班级有明确、具体的奋斗目标8

2.当老师不在教室时，你班同学能自觉遵守纪律8

3.你喜欢参加班级组织的各项活动9

4.你为自己处在当前的班集体中感到满意9

三、按要求完成以下问题9

附录2:9

附录3:10

附录4:11

“小学班集体文化风气建设”访谈问卷提纲11