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| 文档题目: | 小学生语文作业“减负增效”方法的研究 |  |   
                | 上传会员: | 00bym123 |   
                | 提交日期: | 2023-03-10 19:03:16 |   
                | 文档分类: | 小学教育 |   
                | 浏览次数: | 0 |   
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                | 文档字数: | 5838 |   
             小学生语文作业“减负增效”方法的研究 [摘要]减轻学生课业负担是全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,深入实施素质教育,优化教育生态,努力办适合的教育,促进中小学生全面、健康发展的要求;减轻学生课业负担,更是培养高素质、高层次创新型人才的迫切需要。提高教师教学能力和提高学生学习能力是打造高效课堂是“减负增效”的根本途径。本篇论文从学生课业负担过重现象及成因谈起,提出“‘减负增效’是破解学生课业负担过重问题的根本出路”,接着,分析了“减负”和“增效”相辅相成关系,又通过“观念疏正”和“机制探析”,从管理、教师、学生、家长四个层面提出了“减负增效”的具体措施。 [关键词]课业、减负增效、原因措施 目录 一、学生课业负担过重的现状及原因分析。1 (一)课业,学生生命成长中的难堪之负。1 (二)学生课业负担过重现象原因浅析。2 二、“减负”:破解学生课业负担过重问题的根本出路。2 1.加强学校管理制度建设是“减负”的重要保障2 2.加强教师队伍建设是“减负”的关键。2 3.“家长”是“减负”不可忽视的力量。3 (1)教会家长家教方法让“减负增效”“柳暗花明又一村”。3 (2)家校合作,充分发挥家委会的监督作用。3 三、“增效”,让学生的学习事半功倍。3 1.提高学生的学习兴趣是“减负增效”的助力。3 2.提高学生的学习能力是“减负增效”的根本。4 3.抓实做好“堂堂清”。4 四、参考文献。4 
               
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