优秀班主任的班级管理特点和调查研究

【摘要】：班级作为学校管理的基本单位，每一位教师都要做好学生的思想工作，有效进行班级管理。班主任是班集体的直接领导者和组织者，又是学生生活中的教育者和领路人。班主任既要搞好教育教学工作，又要处理班里方方面面的事情，工作千头万绪，学生思想瞬息万变，班级管理，要求班主任必须从当前做起、从具体的事务做起，扎扎实实搞好班级管理。班主必须深入学生，认真了解、研究学生，掌握班级的具体情况，有针对性地开展工作。

【关键词】：班主任 班级管理特点  调查研究 

目录

一、班主任要充分发挥好在班级管理中的组织作用、引导作用、培养作用和协调沟通等作用1

二、班级的核心是学生，班级管理要坚持“以学生为本”3

(一）建立威信高的班委会4

（二）丰富班级管理角色4

（三）建立完善的班规5

（四）开展形式多样的活动5

（五）开展互助互帮互学活动6

（六）增强学生的道德、法制意识6

参考文献6