对小学生产生不良行为习惯及其原因的调查分析

[摘 要]小学阶段是一个人形成良好行为习惯的关键时期，然而在实际生活中，有不少的学生都不同程度地存在着一些不良的行为习惯，如在家不尊重父母，在校不安心学习，在社会上公共意识淡薄等。本文通过对小学生不良行为习惯进行调查研究，综述了小学生的成长都受到了哪些外界环境的熏陶和诱导，并采用了调查法和访谈法，对小学生行为习惯进行了调查、分析，得到以下的研究结论:小学生行为习惯的优良与家庭、学校和社会的影响密切相关，并提出了与其相对应的转化策略: 在生活中培养良好的习惯;教师与家长的有效沟通;良好的环境是培养良好行为习惯的基础。

[关键词]小学生 不良习惯 转化策略 原因分析 对策研究

目录

一、小学生不良习惯研究的概述1

（一）相关概念辨析1

1.行为习惯1

2.不良行为习惯1

（二）相关研究述评2

二、影响小学生不良行为习惯的因素分析2

（一）家庭因素2

1.家长与孩子缺乏交流2

2.家庭生活环境的影响2

（二）学校因素2

（三）社会因素3

三、对学生不良习惯的纠正对策3

（一）在生活中培养良好的习惯3

（二）教师与家长的有效沟通3

（三）良好的环境是培养良好行为习惯的基础4

四、结论4

参考文献4