|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
小学后进生的成因、心理特点及转化策略研究 |
 |
| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-03-05 09:06:59 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
7 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 小学后进生的成因、心理特点及转化策略研究 (需要:40 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
5120
|
小学后进生的成因、心理特点及转化策略研究 [摘 要] 小学阶段是学生培养学习能力，提高综合素质的关键时期，为了促进学生的全面发展和综合水平的提高，教育工作者必须积极寻求小学后进生转化的有效措施。本文就小学阶段后进生的教育转化问题进行深入探讨，在分清小学后进生形成原因及其心理特点的情况下提出有效的转化措施。 [关键词]后进生 成因 心理特点 转化策略 目录 1引言 ０ 2“后进生”内涵 ０ 3小学“后进生”成因１ 3.1外因１ 3.1.1家庭因素１ 3.1.2社会因素１ 3.1.3教育因素１ 3.2内因１ 4小学“后进生”的心理特点１ 4.1自尊与自卑交织在一起的矛盾心理。１ 4.2自闭心理和消极情绪。１ 4.3不良的非智力因素。２ 4.4意志薄弱，自控能力差。２ 5小学“后进生”的有效转化策略２ 5.1动之以情，用爱来感化后进生。２ 5.2捕捉闪光点，用表扬来激励后进生。２ 5.3激发兴趣，用兴趣来引导后进生。３ 5.4用耐心和恒心促进后进生的转化。３ 5.5及时进行家校沟通，指导后进生的家长合理地进行家庭教育。３ 6结语３ 参考文献：３
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
