浅析小学数学模型思想与培养策略

[摘要]建立小学数学的模型思想最重要的目的就是为了让学生能够对数学与外部世界的联系进行更加切实的理解与感受。本文主要就针对小学数学模型思想与相关培养策略进行简单的分析与研究，旨在为日后各个小学的数学教学工作提供借鉴。

[关键词]小学数学；模型思想；培养策略

目录

一、建立小学数学模型思想重要性的分析1

（一）何为数学模型1

（二）数学模型的定位1

（三）数学建模的重要性2

1. 数学建模激发学生学习数学的兴趣2

2. 数学建模能让学生检验知识、巩固知识、拓展知识2

3. 培养学生的合作意识，提高解决问题的能力，增强学习的自信心2

4. 提高数学教师的数学素养2

二、小学数学模型思想的基本能力要求2

（一）具备充分的抽象概括能力2

（二）具备精确直觉思维能力2

（三）具备准确的合情推理能力3

三、小学数学模型思想的培养策略3

（一）如何建立数学模型3

1.找出数学问题3

2.将问题转化为模型3

3.运用模型解决问题3

（二）加强教师的引导作用3

1. 教师自身知识的积累3

2. 教师引导方法的多样化3

3. 对引导结果的反思4

（三）充分的联系实际教学4

（四）提高学生的自主探索能力4

1.鼓励学生大胆猜想4

2. 拓展建模，回归生活4

四、结语4

参考文献:4