教师对激励后进生教育方法的研究

[摘 要]作为现代“教育病理”最明显的标志之一，后进生已成为教育领域的主要社会问题。后进生的存在是不可避免的，因为我们的教育者应该积极面对它。帮助每个学生成功是教育者的根本目的，也是教育者的共同愿望。将学生转化为教育是一项艰巨的任务。后进生的转化工作应从倾注爱心、善于激励、把握教育时机、坚持因材施教、加强行为指导、创设和谐环境等六个方面入手，在理解的基础上爱护，在信任的基础上关心，在期待的基础上帮助，通过真诚和正确有序的工作，来引导他们逐步打开理想之门。

[关键词]后进生；成因；转化策略

目录

引言1

一、家庭因素2

二、学校原因 2

三、社会因素 2

四、自身原因2

一、后进生教育转化的策略3

（一）倾注爱心3

（二）善于激励3

（三）把握教育时机4

（四）坚持因材施教4

（五）加强行为指导5

（六）创设和谐环境5

结语6

参考文献6