小学语文教学中合作学习的调查研究

【摘要】小学语文为小学阶段重要的学习课程，语文能力是学生学习其他学科和科学的基础，语文能力的高低甚至决定了其他学科的成绩。因此，加强对小学语文学习的重视非常必要。合作学习为当前国际上较为流行的一种教学方式，其更加注重“自主、合作、探究”等教学理念，能够很好的符合我国教育改革的需求。但其实际应用过程中仍存在有一定问题，本次研究就小学语文教学中合作学习的应用情况进行了调查研究，并提出了相应的解决对策，以期能为今后合作学习在小学语文教学中得到更好的开展与应用提供参考。

【关键词】小学语文；合作学习；调查研究

目录

一、合作学习的研究背景2

（一）研究方法2

（二）调查取样2

（三）数据统计2

二、改为合作学习的调查结果分析2

（一）学生对于合作学习认可度较高2

（二） 学生参与合作学习时的基本技能与问题2

（三）师生合作状况3

三、建议与对策4

（一）教师需要更新教育观念4

（二）合理处理独立学习与合作学习的关系4

（三）合理处理教学形式与目的。5

（四）教师需要不断提高合作学习教学技能5

五、总结6

参考文献：6