浅论提升小学作业效能对策

[摘 要]：长期以来，小学生课后作业中存在着诸多问题，作业单一，繁琐，甚至偏多，学生不愿写作业，写作业拖拉、抱怨作业多的现象依旧存在，家长和学生都不能正确去理解为什么要写作业的问题，而且“不加强练习，不进行重复的练习不能使学生掌握知识”的认识在老师和家长广为流行，以至于很少反思哪些练习对学生的学习是有效的，哪些是无效，甚至是有负面影响的。故有必要对课后作业中存在的问题进行分析，对传统的“练习观”进行反思，确立效率意识，提高作业的效能。

[关键词]：作业效能提升作业布置作业设计作业完成作业评价

目录

一、 作业效能的意义2

1、作业的定义2

2、 作业效能的定义2

二、提升作业效能的意义2

三、小学作业效能现状及存在的问题2

四、 提升小学作业效能的对策3

附件调查表：4

深圳小学生课后作业调查问卷4

1、每天的课后作业量多吗？大概有几个作业？4

2、面对每天的家庭作业你有压力吗？（）4

3、你喜欢做老师布置的这些家庭作业吗？（）4

4 、老师所留作业的内容主要是（）4

5 、完成作业后你能理解其意义吗？为什么老师要布置这个作业吗？：（）4

6 、你希望的作业形式是：（）4

7、通常情况下，你是在完成你的家庭作业的？5

8、每天完成家庭作业需要多长时间？（）5

9、你能独立完成作业吗？你能按时交作业吗？（）5

10、你不能按时上交课外作业的原因是：（）5

11、你会每天自觉登记作业吗？（）5

12、你在完成家庭作业时需要大人催吗？（）5

13、遇到不会的题目时，你会怎样做？（）5

14、请按以下作业类型“由多到少”排列你平时的作业情况，你最喜欢的是5